Verbindungen schaffen, neue Rollen übernehmen
Die Betrachtung der Kindheit als einen Prozess, der nicht unbedingt linear verläuft, ermöglichte es mir, das Recht auf Gesundheit und das Recht auf Bildung als komplementär und unveräußerlich zu betrachten, damit das Kind sein Potenzial voll ausschöpfen kann. Wenn die Gesundheit gestört ist, hängt die Betreuung dieses Kindes oder Jugendlichen nicht mehr ausschließlich von seiner Familie als der Institution ab, ...